Infográfico do site lendo.org

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Ferramentas e Recursos essenciais para publicar o que você quiser na Web

Esta página contém vários links realmente úteis para publicações na web. Se você souber de recursos essenciais que devem estar na esta página, por favor, envie o link através de um comentário e vamos compartilhar com nossos colegas.

Eu quero encontrar imagens de qualidade e grátis

• Morguefile.com : para mim, Morguefile é o rei dos sites de fotografia. Livres, imagens de alta qualidade, muito o que escolher, e eles estão mesmo licenciado para uso comercial. 
• Blue Mountains é uma outra ferramenta de busca Flickr que só olha para Creative Commons imagens. 
• iStockphoto é provavelmente o site de fotos padrão da indústria, mas você tem que pagar (que pode valer a pena),
• Pixabay: eu gosto muito, tem várias imagens gratuitas e você pode escolher os tamanhos 1280x1280, 680x680.
• Flickr Words permite escrever palavras e frases usando imagens, um efeito muito bom. 

Quero publicar materiais e aulas on-line 

Em PDF:

• Issuu é uma plataforma para a publicação de documentos - ele transforma PDFs em atraentes publicações on-line com um bom dispositivo de folheio de página, que você pode então incorporar onde quiser. Ele evita ter de fazer PDFs disponível para download (o usuário é capaz de interagir com o conteúdo instantaneamente) e pode olhar folhetos e revistas impressos em edições on-line sem quase nenhum esforço.

Em slide:

• Se ao invés de apenas o texto e as imagens, você pode disponibilizar a mesma informação em slides via authorSTREAM (maior limite de tamanho de arquivo) ou Slideshare (potencialmente atinge um público muito maior).

Em vídeo:

• Você pode utilizar o conhecido youtube para publicar seus vídeos online;

• Há ainda o programa de captura de tela chamado Tipcam: faz vídeo de até 20 minutos com áudio de qualquer atividade do computador. Através de controles fáceis e variadas opções de configuração, os vídeos são salvos nos formatos AVI ou FLV. Ótimo para tutoriais!

• Também há uma ferramenta de edição de vídeos chamada powtoon, muito intuitiva e fácil de utilizar. Veja o vídeo abaixo de tutorial: 

Em imagens e infográficos:

• O Pinterest é uma rede social, representada sobre a forma de um quadro virtual de marcadores, onde os utilizadores colecionam, organizam e partilham fotos e vídeos dos seus eventos, interesses e passatempos favoritos. Pode ser considerado um motor de busca visual que tem como propósito conectar pessoas através de algo que estas achem interessante.
• O Piktochart: Criador de infográficos para todos os tipos de objetivos, ilustrar, informar, criar cartaz, cartão, imagens e folders de todos os tamanhos com design maravilhoso! Adoro!

Rede Social para professores, pais e alunos

Como os alunos aprendem é tão importante quanto o que o professor ensina. 

Edmodo é onde a educação se reúne é inovação.

Edmodo é um portal que disponibiliza um conjunto de aplicações com grande potencial. O SnackTools é um portal que nos apresenta inúmeras ferramentas que vamos apresentar de seguida evidenciando sempre as suas potencialidades educativas.

Funcionalidades:

• Partilha de conteúdos;
• Aplicações educacionais;
• Bibliotecas;
• Ligação ao Google Docs;
• Realização de tarefas e trabalhos online;
• Avaliações;
• Notificações;
• Calendários;
• Espaço para troca de ideias;
• Partilha de vídeos e imagens;
• Jogos;

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Criatividade na Educação

Bom dia a todos!

A disciplina da pós-graduação que estou desenvolvendo solicitou que indicássemos um vídeo para relacionar com a criatividade na educação. Separei três vídeos para conferirmos:

Primeiramente, uma professora cria um vídeo no youtube sobre as novas ferramentas em favor do professor, e desenvolve, dessa forma, a metalinguagem (o vídeo produzido em um editor de vídeo) e traz uma bela mensagem a todos os outros profissionais do ensino 


No segundo vídeo, temos o grande pensador Rubem Alves, no qual ele diz que o objetivo do professor não é ensinar coisas... é criar a alegria de pensar, provocar a curiosidade para ensinar o aluno a pensar e a construir seu conhecimento. 



E, por fim, o vídeo “Aprender a aprender”, é necessário incutir no professor as ideias, pois capacidade todos tem de fazer diferente e principalmente, “fazer a diferença” na vida do aluno, a habilidade demonstrada no vídeo é muito emocionante! Fecha com “chave de ouro”. Belo vídeo!



Portanto, pode-se dizer que a criatividade, do latim creare significa fazer e do grego krainen significa realizar, é uma atividade em que o indivíduo utiliza-se de diversos meios através dos quais envolvem os outros indivíduos e trabalham as funções tanto cognitivas quanto emocionais para motivarem alguém a criar também. E nessa "ciranda criativa" alguns fatores giram em torno dos sentidos, relacionando-se entre si, neste contexto: Inteligência, estilos intelectuais, conhecimento, personalidade, motivação e contexto ambiental.

Estimular a inteligência e a originalidade 

Já conhecemos através da história, tantos nomes de inventores, que através dos erros e após muitas tentativas desastradas alcançaram o sucesso em seus inventos. Veja aqui e aqui. 
O professor criativo estimula as novas tentativas e as possibilidades de escolha e soluções de problemas reais. Envolver o prazer nas atividades em sala de aula é fundamental. 
Dizem que através do bom humor, um palestrante pode prender a atenção da plateia e conquistar a confiança da mesma durante todos os próximos momentos da audição. Daí a importância de pesquisar novos vídeos e conteúdos que chamem a atenção da turma. O clima da sala de aula envolve a postura do professor e dos interlocutores, neste processo de aprendizagem, no qual, deve haver a desenvoltura das estratégias para as atitudes criativas:

• Solução de problemas 
• ter experiências próprias; 
• Ensinar a pensar - fazer perguntas desafiadoras e investigar; 
• Seminários de vivência e jogos - analogia, invenção, fantasia; 
• a Arte como meio de criar;
• Modificações no currículo - abrir horizontes; 
• Liberdade de ação - que levem a espaços desconhecidos; 
• Motivação - comunicar e decidir: “serão mais criativas se tiverem liberdade para decidir como escalar determinada montanha, mas você não precisa deixá-las escolher a montanha a ser escalada”Amabile (1999)

Tudo isto nos traz a impressão de que para obter um ambiente criativo de aprendizagem é necessário coragem para tomar iniciativas, arriscar e aceitar desafios, confiar em si e estimular a curiosidade.
Nisto, pode-se inserir as questões a respeito das novas tecnologias, metodologias inovadoras aplicadas tanto nas salas de aula, quanto fora delas. Os métodos audiovisuais, filmes, músicas, trabalhos de exposição, já podem ser armazenados e disponibilizados em diversos ambientes na internet. O compartilhamento tem novo significado nos nossos dias, as pessoas podem vivenciar a criatividade através dos diversos mecanismos que nos proporciona.
Para finalizar, saliento conforme as palavras do autor do artigo estudado:

Ressalta-se, como salientado por Osho (1999), que o mundo atual requer pessoas dotadas de três Cs: consciência, compaixão e criatividade. Para o autor, consciência quer dizer existência; compaixão signifi ca ter sentimentos e criatividade é igual à ação. “Na ação, há toda espécie de criatividade – música, poesia, pintura, escultura, arquitetura, ciência, tecnologia. No sentimento, tudo é estético – amor, beleza. E existir é meditar, ter conhecimento, interesse, consciência.” (p. 15). Ainda, para o autor, aquele que pretende ser criativo, e no nosso caso, o professor, “não pode seguir o mesmo caminho dos outros, uma senda excessivamente trilhada e batida.”

O professor deve estar atento e chamar a atenção para o conhecimento e para isso a criatividade é fundamental. Elabore desafios e jogos simples, mas que sejam originais. Quem não se lembra das grandes perguntas desafiadoras dos professores que passaram em nossas vidas? E dos jogos cheios de novidades que vivenciamos nos ensinos fundamentais passados. Faça a diferença na vida dos alunos! Seja criativo!

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