Um dos aspectos das cláusulas inegociáveis do contrato didático consiste em promover a participação do aluno na busca do conhecimento. Já vimos que é o ponto central de todas as aulas é a aprendizagem, e que cabe ao professor promover a interação nos processos de preparação e atividades em sala.É uma dificuldade para o gestor, envolver a todos os alunos neste processo, visto que há diferenças de necessidades em todas as turmas. Alguns trazem problemas familiares entre outros problemas.
Aí o desafio em despertar o aluno para a “vontade” de aprender, de assumir seu papel no processo de aprendizagem, ao professor não preparar atividades isoladas fora da realidade dos alunos e sim que contenham algo que auxilie a vivência de cada um, para que o aluno desenvolva suas capacidades e não seja a “pedra no sapato” e sim a pedra de construção.